Blog

ソロと連弾でこんなに違います♪ 小学校2年生になったＫ君 短調の曲に挑戦してきてくれました 「レイン　レイン　レイン」と言う曲です たんたんと、お外に遊びに行けないつまらない気持ちを表現できていると思います 1回目はソロ […]

フレーズを切れずに演奏するのは難しい 小学校1年生になったばかりのＴくん レガートに苦戦しました 繋げて歌いたいのに、どうしてもきれてしまいます 右手はレガートなのに、左手は弾き直さないといけないからです 何回も何回もや […]

小学校2年生になったばかりのKちゃんとKちゃん 同じ小学校で、クラスも同じ 「一緒に連弾しようよ！」となったそうです Kちゃんのお姉ちゃんも、お友達と連弾したことがあって、私もしてむたくなったそうです 2ヶ月の練習の成果 […]

小学校1年生になったばかりのT君 一年前にピアノを始めて、ここまで成長しました 6/8拍子は、感じ方が違います 6拍子でなく、2拍子のように感じて演奏できると素敵に聴こえます 感じ方一つで変わります 両手同時に演奏する場 […]

今日からレッスンスタート♪ 小学校1年生5になったばかりのSちゃん 今日が初レッスンの日 お兄ちゃんもお姉ちゃんもこの教室に通ってくれています 一番末っ子のSちゃんも、やっぱりピアノがしたい！と通うことに決めたそうです […]

仲良し同士で連弾 小学校2年生のKちゃんとＫちゃん 同じピアノ教室に通って、学校のクラスも一緒の仲良し同士 「今度２人で連弾しようよ」 と言うことになったらしく 「連弾したい！」と申し出がありました 少し前にＫちゃんのお […]

色々な伴奏形に慣れよう 小学校1年生のKちゃん まだ、ピアノを始めて半年 もう1年生なので、どんどん指を動かすことをした方が良いです このテキストを使っています 右手は音階、左手はドミソ(I)とシファソ(Ⅴ7)のみ 弾く […]

速く動かせるかな？ 小学校3年生のRちゃん FTトレーニングも頑張ってくれています 粒の揃った打鍵で、指を速く動かせるようになる事を目的としたトレーニングです 始めは数字だけを呼んでから、手を見て指をゆっくり動かすことし […]

臨時記号のきまり 小学校3年生のRちゃん 臨時記号のきまりを、きちんと理解できているのか！？ お家でしてきた場所を、実際に引いてもらいました 臨時記号があるところはつけて弾けました その後同じ音が出てきましたが、臨時記号 […]

バーナム　だーい好き！ いつも宿題を豊かに表現してくる男の子です。 バーナムもしっかりやってきてくれます。 今日も調子良く始めましたが、途中間違いに自分で気づきました もう一度チャレンジしたそうにしたので、「いいよ」と言 […]